lunes, 27 de abril de 2015

Frases bonitas, estados de watshapp, comentarios para Instagram...

- El verbo amar es el más díficil de conjugar, su pasado no es simple, su presente no es nada más que un indicativo y su futuro siempre es condicional.
- Es mejor ser rey de tu silencio que esclavo de tus palabras.
- No hagas de tu cuerpo la tumpa de tu alma.
- La fantasía, permanece siempre joven, lo que no ha ocurrido jamás, nunca envejece.
- Todos los órganos humanos se casan alguna vez, salvo la lengua.
- Gobernar no consiste en solucionar problemas, sino hace callar a los que los plantean.
- Dormir temprano para soñarte más tiempo
- Te extraño como nunca y no te tengo como siempre
- Ojalá se te escapara un extraño
- Cuando te hartes de amores de un rato, me llamas
- Algunos finales son felices otros, necesarios.
- No quiero volver a verte... Quiero verte volver
- Ojalá tu adiós este lleno de regresos


- Actitud es una pequeña cosa que hace una gran diferencia
- Toda pregunta que pueda responderse debe responderse, o al menos analizarse.
- Las respuestas incorrectas deben corregirse, las respuestas correctas deben afirmarse
- La verdad es tan poderosa como un animal salvaje, igual que este, no puede permanecer enjaulada
- Un vaso medio vacío es tambien uno medio lleno, pero una mentira a medias de ningún modo es una media verdad
- Los hombres ofenden antes al que aman que al que temen
- ¿Irónico no? lo que te hace más fuerte es también tu mayor debilidad
- Las infediledidades se perdonan pero no se olvidan jamás
- También el tonto tiene inteligentes ideas,solo que no se entera

lunes, 20 de abril de 2015

Otra forma de presentar - THINGLINK (GAY- LUSSAC)

¿Por qué revientan las palomitas de maíz?

La respuesta es simple si se comprenden las leyes de los gases. Piensa en un grano de palomita de maíz como un recipiente herméticamente cerrado. El recubrimiento exterior de la semilla, llamado pericarpio, es resistente y grueso, y conserva el almidón y la humedad dentro del grano. Cuando el maíz se calienta, la humedad se vaporiza, y se tiene entonces un gas en un recipiente cerrado. La ley de Gay-Lussac nos dice que a volumen constante -como el que se tiene en el grano- la presión gaseosa aumenta con la temperatura.

LEY DE GAY-LUSSAC

LEY DE GAY-LUSSAC
Relación entre la presión y la temperatura de un gas cuando el volumen es constante
Fue enunciada por Joseph Louis Gay-Lussac a principios de 1800. Establece la relación entre la temperatura y la presión de un gas cuando el volumen es constante.
La presión del gas es directamente proporcional a su temperatura:
•Si aumentamos la temperatura, aumentará la presión.
•Si disminuimos la temperatura, disminuirá la presión.


¿Por qué ocurre esto?
Al aumentar la temperatura las moléculas del gas se mueven más rápidamente y por tanto aumenta el número de choques contra las paredes, es decir aumenta la presión ya que el recipiente es de paredes fijas y su volumen no puede cambiar.
Gay-Lussac descubrió que, en cualquier momento de este proceso, el cociente entre la presión y la temperatura siempre tenía el mismo valor:

(el cociente entre la presión y la temperatura es constante)
Supongamos que tenemos un gas que se encuentra a una presión P1 y a una temperatura T1 al comienzo del experimento. Si variamos la temperatura hasta un nuevo valor T2, entonces la presión cambiará a P2, y se cumplirá:

que es otra manera de expresar la ley de Gay-Lussac.
Esta ley, al igual que la de Charles, está expresada en función de la temperatura absoluta. Al igual que en la ley de Charles, las temperaturas han de expresarse en Kelvin.

Ejemplo:
Cierto volumen de un gas se encuentra a una presión de 970 mmHg cuando su temperatura es de 25.0°C. ¿A qué temperatura deberá estar para que su presión sea 760 mmHg?
Solución: Primero expresamos la temperatura en kelvin:
T1 = (25 + 273) K= 298 K

Ahora sustituimos los datos en la ecuación:
970 mmHg
760 mmHg
------------
=
------------
298 K
T2
Si despejas T2 obtendrás que la nueva temperatura deberá ser 233.5 K o lo que es lo mismo -39.5 °C.

BIOGRAFÍA DE GAY-LUSSAC

BIOGRAFÍA DE GAY-LUSSAC
Químico y físico francés, nacido el 6 de diciembre de 1778, en Saint-Léonard-de-Noblat, y fallecido el 9 de mayo de 1850, en París.

Además de ocupar cargos políticos de importancia, Gay-Lussac fue catedrático de Física (a partir de 1808) en la Universidad de la Sorbona, así como catedrático de Química (a partir de 1809) en el Instituto Politécnico de París.
En 1802 publicó los resultados de sus experimentos que, ahora conocemos como Ley de Gay-Lussac. Esta ley establece, que, a volumen constante, la presión de una masa fija de un gas dado es directamente proporcional a la temperatura Kelvin.
En el campo de la física llevó a cabo, en 1804, dos ascensiones en globo, hasta altitudes de 7.000 metros, en las que estudió la composición de las capas altas de la atmósfera y el magnetismo terrestre.
Entre 1805 y 1808 dió a conocer la ley de los volúmenes de combinación, que afirma que los volúmenes de los gases que intervienen en una reacción química (tanto de reactivos como de productos) están en la proporción de números enteros sencillos.
En relación con estos estudios, investigó junto con el naturalista alemán Alexander von Humboldt, la composición del agua, descubriendo que se compone de dos partes de hidrógeno por una de oxígeno.
En 1811 dió forma a la ley que Charles había descubierto en 1787 sobre la relación entre el volumen y la temperatura, pero que había quedado sin publicar. Este mismo año, el químico francés Courtois, por medio de una reacción química produjo un gas de color violeta que Gay-Lussac identificó como un nuevo elemento y le dio el nombre de yodo, que en griego significa violeta.
Estudió también el ácido cianhídrico así como el gas de hulla. En el año 1835 creó un procedimiento para la producción de ácido sulfúrico basado en el empleo de la torre llamada de Gay-Lussac.
Gracias a sus mediciones químicas de precisión y a sus procedimientos exactos de trabajo, logró obtener varios elementos químicos y establecer las bases del análisis volumétrico convirtiéndolo en una disciplina independiente.
En la lucha de prestigio entre Francia e Inglaterra, Napoleón suministró fondos a Gay-Lussac para que construyera una batería eléctrica mayor que la de Davy, y así encontrar nuevos elementos.
La batería no fue necesaria, pues Gay-Lussac y Thenard empleando el potasio descubierto por Davy, aislaron el boro sin necesidad de la electricidad. Al tratar óxido de boro con potasio se produjo el elemento boro.
En 1809 Gay-Lussac trabajó en la preparación del potasio e investigó las propiedades del cloro. En el campo de la industria química desarrolló mejoras en varios procesos de fabricación y ensayo. En 1831 fue elegido miembro de la Cámara de los Diputados y en 1839 del Senado.

miércoles, 18 de febrero de 2015

España y sus banderas


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Unit 4: Life online

Vocabulary:

  • The internet:
Email: Correo electrónico
Download: Descargar
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Files: Archivos
Share: Compartir
Post a message: Escribir un mensaje
Website: Página web

  • Websites:
Videos/Music
Wikis
Gales
Cartoons
Online shops/Shopping
Tv online
Aporte
Books
Photography
Betting
Relación ships

PRESENT PERFECT TENSE:
USE: To talk about experiences
To relate the past and the present

FORM: 
Aff. Subject + have/has +past participle 
E.g I have visited London several times
Mary has come dor dinner

Neg. S+ haven't/hasn't + past participle

Int. Hace/has + S + past participle


EXPRESIONS USE WITH PRESENT PERFECT:
How long...
Ever (alguna vez) 
Never (nunca)
Just (acabar de)
For (durante)
Since (desde)
Already (ya)
Yet   (?)= ya  (Negative)=todavía
Still (todavía) - negativa

Examples:
How long have you lived in Gijón?
Have you ever been to París?
I have never flown in a plane
I have just finished the exersice
I have lived in Gijón for two years
I have lived in Gijón since 2013
I have already seen that film 
Have you se en the film yet?
I haven't seen it yet
I still haven't found what I am looking for




domingo, 18 de enero de 2015

TEMA 3: Aparatos circulatorio, respiratorio y excretor. Ejercicios

APARATO CIRCULATORIO

EJ 1 Relaciona los conceptos:

Hemoglobina- Se encuentra en los glóbulos rojos
Arteria- Salen del corazón y llevan la sangre a todas las células
Vena- LLevan la sangre al corazón desde los tejidos
Capilar- Realizan intercambio de nutrientes
Linfocito B- Producen anticuerpos
Válcula venosa- Impiden que la sangre retroceda a las venas
Capilar linfático- Recogen nutrientes que no intercambian bien en los tejidos


EJ 2 ¿Qué clases de células hay en la sangre? ¿Qué función desempeña cada uno?

- Glóbulos rojos: Transportan O2 a la sangre
- Glóbulos blancos: Nos defienden de los agentes infecciosos
- Plaquetas: Coagulación de la sangre


EJ 3 ¿Por qué la pared de las arterias es más resistente y elástica que en las venas?

Porque en las arterias la sangre circula a mayor presión que en las venas


EJ 4 Explica dónde y cómo se realiza el intercambio de sustancias entre la sangre y las células

- Se realiza en los capilares. Las arterias se ramifican y llegan a todos los órganos del cuerpo donde se transforman en arteriolas que envían la sangre a los capilares. De este modo, las células reciben las sustancias que necesitan para vivir. Una parte del líquido intersticial, con O2 y otros desechos celulares, regresa a los capilares y pasa a las vénulas, que se unen formando venas y devuelven la sangre al corazón.


EJ 5 ¿Por qué la pared del ventrículo izq. es más gruesa que la del derecho?

Porque el lado izquierdo es sometido a más presión y lleva la sangre a todo el cuerpo.



APARATO RESPIRATORIO

EJ 6 ¿Qué sustancias se consumen en la respiración celular? ¿Qué sustancias de desecho se liberan?

Consumen: GLUCOSA + O2
Liberan: CO2 + H2O + ENERGÍA


EJ 7 Indica el camino que sigue el aire desde las fosas nasales hasta los alveolos pulmonares.

Fosas nasales-Faringe-Laringe-Tráquea-Bronquios-Bronquiolos


EJ 8 ¿Qué adaptaciones presentan los pulmones para aumentar el intercambio de gases?

Se repliega para tener mucha superficie en un espacio pequeño


EJ 9 ¿Qué partes se distinguen en las fosas nasales?

Pituitaria amarilla- sentido del olfato
Pituitaria roja- Vasos sanguíneos para calentar el aire


jueves, 15 de enero de 2015

Dans la maison bleue: resumen en español y personajes

TÍTULO DEL LIBRO: Dans la maison bleue
AUTOR O AUTORA: Thierry Gallier
ARGUMENTO (¿DE QUÉ TRATA EL LIBRO?): El libro trata de dos niños llamados Quentin y Nadia. Un día a la salida del colegio, Nadia le dice a Quentin que tiene un secreto. Ese secreto es una maravillosa casa azul en la que cada día a las cinco de la tarde, una señora sale, y si te quedas mirando la casa tiene dos puertas, cuando se abre la primera, aparece una entrada de una casa normal, pero cuando se abre la segunda, aparece un preciosa casa azul. Quentin le promete darle un secreto a cambio de este de Nadia y esta le lleva a la casa. Todo ocurre tal como lo cuenta, y Quentin propone que entren detrás de la señora. Cuando la señora vuelve, marca un código en la puerta y entra, los dos adolescentes pasan detrás de ella y se cuelan en la casa. Una vez dentro del patio, suben las escaleras y van mirando por las ventanas. En una se encuentra la señora colocando las cosas, y en otra una dama cantando en una habitación toda azul, como la casa e incluso la ropa y las cosas. La dama tenía a sus pies una especie de iguana llamada Boubou, que escuchó a los jóvenes y fue a ver. Nadia intentó salir corriendo, pero tropezó y se dio un golpe en la cabeza en las escaleras, donde quedó inconsciente. La señora fue a ver y los descubrió. Ellos le dijeron que solo entraron por curiosidad y que no son ladrones. La dama solicita verlos y ellos van al salón, donde la dama llamada Irène, les pregunta sobre su familia, donde viven, como se llaman, etc. Ellos se interesan por Irène y esta decide contarle su historia a cambio de que vuelvan al día siguiente con una piedra que le regaló su padre y que cambia con el tiempo, pero en realidad cambia si la persona que la lleva es buena o mala. Al día siguiente vuelven con la piedra del mismo color e Irène decide contarle su historia. Ella es hija de una madre francesa y de un padre del planeta de los hombres pez. Ella lleva mucho tiempo sin ver a su padre y le gustaría volver a verlo, pero para ello tiene que cantar una canción en círculo con más gente alrededor de la piedra sobre una foto de sus padres. Quentin y Nadia le ayudan y entre los tres y la ayuda de Klova, la señora, que es la empleada de la casa, consiguen que su padre aparezca e Irène se va con él. Pero antes de irse le dio a Nadia y Quentin las llaves de su casa. A los pocos días vuelven y entran, entonces Nadia le pregunta que cuál era su secreto y Quentin le da un beso.

Personajes: 
NADIA- Detesta mentir, tiene un secreto y sus asignaturas preferidas son Lengua e Historia
QUENTIN- El compañero de Nadia, le gusta el deporte en concreto la natación y sus asignaturas preferidas son Matemáticas e Informática.
IRÈNE- Dueña de la mansion azul y tiene una mascota llamada BOUBOU 
KLOVA- Se ocupa de Irène.